Bericht über das Jobshadowing in NL Januar 2025

Im Rahmen des Erasmus+Programms, dass vom Konsortium der ADD Trier gefördert wird, nahm ich, Jutta Michail, an einem Jobshadowing an der O.R.S. Lek en Linge Schule in Culemborg teil. Ziel des Aufenthaltes war es Einblicke in die Organisation und die Arbeitsweisen bei der Lek en Linge Schule bezüglich Inklusion und Integration zu erhalten sowie die schon bestehenden Interkulturalität der beiden Schulen auszubauen und zu erweitern und hoffentlich einen Austausch mit den FörderschülerInnen aus den Niederlanden anzubahnen.

Während meiner 3-tägigen Hospitation hatte ich die Gelegenheit, in 2 Huiskamerclasses (Förderklassen) Unterrichtseinheiten in den Fächern Mathematik, Englisch, Niederländisch, Kunst, Erdkunde und Biologie zu beobachten und teilweise auch aktiv mitzuwirken. Huiskamerclass bedeutet übersetzt Wohnzimmerklasse und hat zum Ziel, dass sich die SchülerInnen dort wohlfühlen, um so wieder gut lernen zu können. Wie bei den Goldenen Regeln klar wird, ist es ein sehr enges Regelwerk in der Huiskamerclass sehr wichtig.   

Die Lehrmethoden, die ich erleben durfte, zeichneten sich durch interaktive und schülerzentrierte Ansätze aus. Besonders beeindruckend war die sprachliche Vielfalt und die kulturelle Offenheit der SchülerInnen und Lehrkräfte. Alle sprachen sicher Englisch und einige Deutsch und waren zu einem regen Austausch mit mir bereit.
Darüber hinaus erhielt ich viele wertvolle Einblicke in den Umgang mit dem Thema Förderung von FörderschülerInnen an der Schule. Die Lehrerinnen gewährten mir zudem interessante Einblicke in ihren Alltag und teilten offen ihre Erfahrungen und Herausforderungen mit mir.
In den Niederlanden gibt es an manchen Schulen diese Huiskamerclass, in die SchülerInnen gehen, die mit dem Lernen in den Regelklassen überfordert sind und mehr individuelle Unterstützung oder klare Verhaltensregeln benötigen. Für diese Klassen ist ein kleines LehrerInnen-Team verantwortlich, dass sehr eng vernetzt zusammenarbeitet.
Mein Job Shadowing Aufenthalt war eine bereichernde Erfahrung, die nicht nur meine eigene Unterrichtspraxis erweitert, sondern auch eine nachhaltige Zusammenarbeit zwischen den beiden Schulen initiiert hat.
Wir freuen uns auf die nächsten Schritte dieser Partnerschaft.
Sofort bei der nächsten Erasmus+Schülermobilität im April 2025 haben bereits 2 der Schüler aus der Huiskamerclass an dem gemeinsamen Projekt unserer beiden Schule teilgenommen und haben sich begeistert geäußert und hoffen auf ein weiteres Treffen im nächsten Jahr.  

 Auch der Blick in das Lehrerzimmer der Schule zeigt, durch gemütliche Sitzecken, schöne Beleuchtung, einladende Arbeitsecken, an dieser Schule sollen sich alle - LehrerInnen und SchülerInnen - wohlfühlen.

Jutta Michail, April 2025